THE ESSENCE AND STRUCTURE OF SELF-EDUCATIONAL COMPETENCE OF FUTURE BACHELORS OF MECHANICAL ENGINEERING SPECIALITIES
Abstract
The article justifies the importance of self-educational competence of the future bachelors of mechanical engineering specialties. The developments in defining «self-educational competence» and the features of professional activity of future mechanical engineers are considered. The current trends in scientific and technological progress in the mechanical engineering industry, which require specialists to have formed self-educational competence and their readiness for lifelong learning are emphasized. Attention is focused on the role of students' self-educational activities in online education. It is emphasized that during online learning the volume of students' independent activities increases that requires the formation of their self-education skills. The article provides the author's own variant of the definition of self-educational competence of future bachelors of mechanical engineering specialties. It highlights the results of the analysis of scientific approaches to the structural components of self-education. Self-educational competence is realized in self-educational activities. Based on a detailed analysis of scientific concepts on the structure of activities and components of learning activities, the author proposes own structure of self-educational competence for future bachelors of mechanical engineering specialties, which includes the following components: motivational, target-organizational, action-operational, and control-reflective ones. Their main functions and tasks are described in details. It is proved that all the suggested components of the self-educational competence of future bachelors of mechanical engineering specialties are interconnected, form a holistic structure, and require intentional formation in their unity and consistency. It is emphasized that in the modern world, only the formed skills of self-educational competence can ensure the professionalism and competitiveness of future specialists in the labor market.
Key words: self-education; activity; self-educational competence; component; future bachelors of mechanical engineering specialties; lifelong learning.
Downloads
References
Список використаних джерел
Власова, О.І. (2005). Педагогічна психологія. Київ: Либідь.
Воропай, Н.А. (2011). Формування самоосвітньої компетентності у майбутніх учителів початкових класів засобами інформаційно–комунікаційних технологій: дис. … канд. пед. наук. Херсонський державний університет. Херсон.
Іщук, С.О. (Ред.). (2022). Розвиток машинобудування в Україні: проблеми та шляхи їх вирішення. Львів.
Касіянц, С.Е. (2017). Формування самоосвітньої компетентності майбутніх економістів у процесі професійної підготовки: дис. … канд. пед. наук. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Київ.
Максименко, С.Д. (2004). Загальна психологія. Київ: Центр навчальної літератури.
Мойсеюк, Н. Є. (2007). Педагогіка. Київ. URL: https://westudents.com.ua/glavy/49312-8-zagalno-konkretno-naukova-metodologya-pedagogki.html
Моргун, В.Ф. (2015). Багатовимірна концепція особистості та інтеграція психологічних теорій діяльності, установки і вчинку. С. Д. Максименко, В.Л. Зливков, С.Б. Кузікова (Ред.), Особистість у розвитку: психологічна теорія і практика (143-164). Суми: Вид-во СумДПУ ім. А.С. Макаренка.
Олефір, В.О., Кряж, І.В., Бару, І.О., Боснюк, В.Ф., Гімаєва, Ю.А., Гранкіна-Сазонова, Н.В. & … Крейдун, Н.П. (2023). Психологія студента. Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна.
Петрук, В.А., & Сабадош, Ю.Г. (2018). Розвиток самоосвітньої компетентності студентів технічних ВНЗ під час навчання іноземної мови. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 51, 338–341.
Побірченко, Н.А. (Ред.). (2007). Психологічний словник. Київ: Науковий світ.
Потапчук, Т., & Кравець, Н. (2021). Формування самоосвітньої компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Освітологічний дискурс, 32(1), 180–193. DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.1.12
Пришупа, Ю.Ю. (2016). Формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі професійної підготовки: дис. … канд. пед. наук. Національний авіаційний університет, Київ.
Ротова, Н.В. (2021). Розвиток самоосвітньої компетенції студентів–іноземців у ході навчання українській мові. Проблеми інженерно–педагогічної освіти, 70, 56–64.
Савченко, О.Я. (2014). Уміння вчитися — ключова компетентність молодшого школяра. Київ: Педагогічна думка.
Солдатенко, М.М. (2019). Самоосвітня компетентність майбутніх фахівців як критерій якості професійної підготовки у ЗВО. Фізико–математична освіта, 2(20), ч. 2, 66–70.
Токарева, Н.М., & Шамне, А.В. (2017). Вікова та педагогічна психологія. Київ.
Федь, І.Є., Вікторенко, І.Л., & Вовк, Н.В. (2021). Формування самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців у сучасному освітньому просторі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 75, (3), 106–110.
Черненко, О.В. (2018). Інформаційне забезпечення машинобудівних підприємств України в умовах переорієнтації експорту на європейський ринок. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Міжнародні економічні відносини та світове господарство, 18(3), 129–133.
Maslow, A. (1970b). Motivation and personality. N.Y.: Harper & Row.
References (translated and transliterated)
Chernenko, O.V. (2018). Informatsiine zabezpechennia mashynobudivnykh pidpryiemstv Ukrainy v umovakh pereoriientatsii eksportu na yevropeiskyi rynok [Information support for Ukrainian machine-building companies in the context of their export refocusing to the European market]. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho natsionalnoho universytetu. Seriia: Mizhnarodni ekonomichni vidnosyny ta svitove hospodarstvo, 18(3), 129–133 [in Ukrainian].
Fed, I.Ye., Viktorenko, I.L., & Vovk, N.V. (2021). Formuvannia samoosvitnoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv u suchasnomu osvitnomu prostori [Development of self-educational competence of future specialists in the modern educational environment]. Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh, 75, (3), 106–110 [in Ukrainian].
Ishchuk, S.O. (Red.). (2022). Rozvytok mashynobuduvannia v Ukraini: problemy ta shliakhy yikh vyrishennia [Machine building development in Ukraine: problems and solutions]. Lviv [in Ukrainian].
Kasiiants, S.E. (2017). Formuvannia samoosvitnoi kompetentnosti maibutnikh ekonomistiv u protsesi profesiinoi pidhotovky [Development of self-educational competence of future economists in the process of professional training]: dys. … kand. ped. nauk. Natsionalnyi pedahohichnyi universytet imeni M.P. Drahomanova, Kyiv [in Ukrainian].
Maksymenko, S.D. (2004). Zahalna psykholohiia [General psychology]. Kyiv: Tsentr navchalnoi literatury [in Ukrainian].
Maslow, A. (1970b). Motivation and personality. N.Y.: Harper & Row [in English].
Moiseiuk, N.Ye. (2007). Pedahohika [Pedagogics]. Kyiv. URL: https://westudents.com.ua/glavy/49312-8-zagalno-konkretno-naukova-metodologya-pedagogki.html [in Ukrainian].
Morhun, V.F. (2015). Bahatovymirna kontseptsiia osobystosti ta intehratsiia psykholohichnykh teorii diialnosti, ustanovky i vchynku [The multidimensional concept of personality and integration of psychological theories of activity, attitude, and action]. S.D. Maksymenko, V.L. Zlyvkov, S.B. Kuzikova (Red.), Osobystist u rozvytku: psykholohichna teoriia i praktyka (143-164). Sumy: Vyd-vo SumDPU im. A.S. Makarenka, [in Ukrainian].
Olefir, V.O., Kriazh, I.V., Baru, I.O., Bosniuk, V.F., Himaieva, Yu.A., Hrankina-Sazonova, N.V. & … Kreidun, N.P. (2023). Psykholohiia studenta [Psychology of the student]. Kharkiv: KhNU imeni V.N. Karazina [in Ukrainian].
Petruk, V.A., & Sabadosh, Yu.H. (2018). Rozvytok samoosvitnoi kompetentnosti studentiv tekhnichnykh vnz pid chas navchannia inozemnoi movy [The development of self-educational competence of technical university students in learning a foreign language]. Suchasni informatsiini tekhnolohii ta innovatsiini metodyky navchannia v pidhotovtsi fakhivtsiv: metodolohiia, teoriia, dosvid, problemy, 51, 338–341 [in Ukrainian].
Pobirchenko, N.A. (Red.). (2007). Psykholohichnyi slovnyk [The Psychological Dictionary]. Kyiv: Naukovyi svit [in Ukrainian].
Potapchuk, T., & Kravets, N. (2021). Formuvannia samoosvitnoi kompetentnosti maibutnikh vykhovateliv zakladiv doshkilnoi osvity [Development of self-educational competence of future teachers of pre-school education institutions]. Osvitolohichnyi dyskurs, 32(1), 180–193. DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.1.12 [in Ukrainian].
Pryshupa, Yu.Yu. (2016). Formuvannia samoosvitnoi kompetentnosti maibutnikh inzheneriv-budivelnykiv u protsesi profesiinoi pidhotovky [Development of self-educational competence of future civil engineers in the context of professional training]: dys. … kand. ped. nauk. Natsionalnyi aviatsiinyi universytet, Kyiv [in Ukrainian].
Rotova, N.V. (2021). Rozvytok samoosvitnoi kompetentsii studentiv–inozemtsiv u khodi navchannia ukrainskii movi [Development of self-educational competence of foreign students in the context of learning Ukrainian]. Problemy inzhenerno–pedahohichnoi osvity, 70, 56–64 [in Ukrainian].
Savchenko, O.Ya. (2014). Uminnia vchytysia — kliuchova kompetentnist molodshoho shkoliara [The skill of learning is a key competence of a junior schoolchild]. Kyiv: Pedahohichna dumka [in Ukrainian].
Soldatenko, M.M. (2019). Samoosvitnia kompetentnist maibutnikh fakhivtsiv yak kryterii yakosti profesiinoi pidhotovky u ZVO [Self-educational competence of future specialists as a criteria for the quality of professional training in higher educational institutions]. Fizyko–matematychna osvita, 2(20), ch. 2, 66–70 [in Ukrainian].
Tokareva, N.M., & Shamne, A.V. (2017). Vikova ta pedahohichna psykholohiia [Educational and age-related psychology]. Kyiv [in Ukrainian].
Vlasova, O.I. (2005). Pedahohichna psykholohiia [Pedagogical psychology]. Kyiv: Lybid [in Ukrainian].
Voropai, N.A. (2011). Formuvannia samoosvitnoi kompetentnosti u maibutnikh uchyteliv pochatkovykh klasiv zasobamy informatsiino–komunikatsiinykh tekhnolohii [Developing the self-educational competence of future primary school teachers using information and communication technologies]: dys. … kand. ped. nauk. Khersonskyi derzhavnyi universytet. Kherson [in Ukrainian].
Abstract views: 256 PDF Downloads: 212
