РОЗВИТОК НАВИЧОК ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ СИСТЕМИ МІНІСТЕРСТВА ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Анотація
У статті досліджуються особливості педагогічного спілкування у вищому навчальному закладі системи Міністерства внутрішніх справ України (МВС України), яке сприяє адаптації молодого викладача до педагогічної діяльності, розглядаються можливості формування навичок педагогічного спілкування шляхом відповідного тренінгу, що включає в себе вправи, спрямовані на практичне оволодіння процедурою і технологією педагогічної комунікації на основі відпрацьовування в заданих педагогічних ситуаціях. Педагогічне спілкування розглядається як професійне спілкування викладача зі студентами на занятті і поза ним, спрямоване на створення сприятливого психологічного клімату, завдяки якому створюється сприятлива атмосфера для позитивних змін особистості викладача, розвитку особистості студента, оволодіння ним знаннями й уміннями, необхідними для становлення майбутнього фахівця.
Звертається увага на необхідність розвитку культури спілкування та мовної культури викладача ЗВО, використання ефективних засобів формування комунікабельності. Для викладача ЗВО мовна культура є невід’ємним елементом його педагогічного спілкування, а мова – робочим інструментом викладача, засобом повідомлення навчальної інформації, засобом емоційного впливу, засобом навчання і виховання в цілому та формування мовної культури студентів. Зазначається, що педагогічний вплив викладачів на курсантів чи студентів через педагогічне спілкування повинен бути систематичним і безперервним.
В статті наголошується на важливості вироблення власного індивідуального стилю спілкування викладача з курсантами і слухачами, формування якого пов’язано з розвитком творчої індивідуальності викладача. Автор також розглядає психологічні особливості і методи формування ораторської майстерності, яка є важливою складовою педагогічного спілкування, розкрито найбільш розповсюджені прийоми ораторського мистецтва, яким може користуватись викладач ЗВО системи МВС України.
Ключові слова: педагогічне спілкування, мовна культура, ораторська майстерність, вищий навчальний заклад системи МВС, індивідуальний стиль спілкування.
Завантаження
Посилання
Корніяка, О. М. (2013). Самопрезентація особистості і культура спілкування. Шкільна бібліотека. 3. 86 – 87.
Іванчук, В. (2000). Формування громадянської культури учнівської та студентської молоді в процесі навчання. Шлях освіти. 2. 28–31.
Котун К.В. (2014). Педагогічна освіта Фінляндії у контексті європейського виміру. Методичні рекомендації – К.: Вид. Ін-ту обдарованої дитини, 60 с. https://lib.iitta.gov.ua/709876/
Віаніс-Трофименко, К. Б., Лісовенко, Г. В. (2007). Підвищення професійної компетентності педагога. Х. : Основа. 176.
Педагогика : [учеб. пособие для студ. пед. вузов и пед. колледжей] (2009). Под ред. П. И. Пидкасистого. М. : Педагогическое общество России. 640.
Пометун О. І., Пироженко Л. В. (2006). Сучасний урок : Інтерактивні технології навчання : науково-методичний посібник. За заг. ред. О. І. Пометун. К. : А.С.К.. 192.
Радченко, А. (2006). Професійна компетентність учителя. Х. : Основа. 128 с.
Артикуца, Н. (2006). Проблеми і перспективи вивчення юридичної термінології. Право України. 4. 56 – 67.
Цимбалюк, І. М. (2007). Психологія спілкування : [навч. посібн.]. К. : ВД «Професіонал». 197.
Сергеев, И. С. (2013). Как реализовать компетентностный подход в обучении. Преподавание истории и обществознания в школе. 8. 29-39.
Стратегия модернизации содержания общего образования. (2011). М. : ООО «Мир книги». 218.
References (translated and transliterated)
Korniiaka, O. M. (2013). Self-presentation of personality and culture of communication. Shkilna biblioteka. 3. 86-87. (in Ukrainian)
Ivanchuk, V. (2000). Formation of civic culture of students and students in the learning process. Shliakh osvity. 2. 28-31. (in Ukrainian)
Vianis-Trofymenko, K. B., Lisovenko, H. V. (2007). Increasing the professional competence of the teacher. Kh. : Osnova, 176. (in Ukrainian)
Pedagogy: textbook. student allowance. ped. high schools and ped. colleges. Pod red. P. Y. Pydkasystoho. M. : Pedahohycheskoe obshchestvo Rossyy, 640. (in Russian)
Pometun, O. I., Pyrozhenko, L. V. (2006). Modern Lesson: Interactive Learning Technologies. Za zah. red. O. I. Pometun. K. : A.S.K.. 192 s. (in Ukrainian)
Radchenko, A. (2006). Professional competence of the teacher. Kh. : Osnova. 128. (in Ukrainian)
Artykutsa N. (2006). Problems and prospects of studying legal terminology. Pravo Ukrainy. 4. 56 – 67. (in Ukrainian)
Tsymbaliuk, I. M. (2007). Psychology of communication. navch. posibn. K. : VD «Profesional». 197. (in Ukrainian)
Serheev, Y. S. (2013). How to implement the competence approach in training. 8. 29-39. (in Russian)
A strategy for modernizing the content of general education. M. : OOO «Myr knyhy» 218. (in Russian)
Переглядів анотації: 278 Завантажень PDF: 316
